Omet navegació

2.2 Jocs didàctics

Jocs didàctics

Els jocs didàctics són excel·lents eines per introduir el pensament computacional als alumnes d'educació infantil i primària. Aquests jocs, no només són divertits, sinó que també fomenten diverses habilitats i conceptes fonamentals del pensament computacional com la seqüenciació, la descomposició, la depuració, el pensament abstracte, la lògica, l'orientació espacial, la resolució de problemes, la creativitat i la col·laboració. Aquestes habilitats són essencials no només per a la programació, sinó també per a una àmplia gamma de disciplines acadèmiques i situacions de la vida real, ajudant als infants a pensar de manera més crítica i estructurada. La seva naturalesa interactiva i atractiva fa que l'aprenentatge sigui divertit i efectiu.

Alguns exemples de jocs didàctics que treballen el pensament computacional són:

Contes

CONTE: HOLA RUBY. L'aventura de programar.

Conte infantil que ens ofereix els principis bàsics del pensament computacional. Publicat per Destino Infantil & Juvenil i disponible en diversos idiomes.

Conte que introdueix els conceptes de programació
CEP IBSTEAM. Hola Ruby. L'aventura de programar (CC BY-SA)

Fitxa tècnica:

  • Edat: des dels 6 anys aprox.
  • Núm. de pàgines: 112
  • Format: Tapa dura
  • Idioma: Castellà, català i anglès
  • Editorial: Destino Infantil & Juvenil
  • Autoria: Linda Liukas
  • Il·lustracions: Kyle T. WebsterA

Contingut:

El llibre es divideix en dues parts.

La primera és un conte infantil en el qual s'expliquen les aventures de na Ruby, una filleta amb una imaginació increïble, que viu en un món amb problemes. Aquests problemes, si es tracten de manera fragmentada, convertint-los en problemes més petits, es poden anar resolent de manera més fàcil.

A la segona meitat del llibre hi trobem un conjunt d'activitats amb les quals, els petits lectors aprendran els conceptes bàsics de la programació i de la lògica computacional. 

Helloruby.com

Vídeo explicatiu

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)