Els qüestionaris creats amb eines d’IA mostrades a les seccions 2 i 3 d’aquest mòdul es poden passar a Google Forms, Kahoot, Wordwall, etc. per donar retroacció immediata a l’alumnat.

A la secció 3 hem vist que la plataforma QuestionWell té l’opció de donar retroacció a les respostes del vídeo interactiu que ha generat.

Pel que fa a la retroacció de preguntes obertes, a la secció 2 hem vist que la plataforma Yippity, clicant  a TEST MODE, ens permet contestar les preguntes de resposta breu que ens ha generat i ens dona retroacció, però és una versió de prova que no està preparada per a aplicar amb un grup d’alumnes.

Hem explorat altres eines d’IA gratuïtes per donar retroacció a respostes llargues, però fins al moment no n’hem trobada cap que sigui fàcil d’usar i que funcioni del tot bé.

Un xatbot sembla ser el més efectiu a l'hora de revisar respostes curtes i assaigs dels alumnes. Ens pot ajudar a identificar errors gramaticals, de puntuació i d'estil; a més, pot suggerir millores en l'estructura del text i en la claredat dels arguments.

També li podem demanar que ens generi una resposta model completa i detallada d’una pregunta oberta per tal que puguem verificar les respostes del nostre alumnat.

També ens pot ajudar a formular retroaccions constructives i personalitzades. Per exemple, si li donam una resposta d'un estudiant, pot suggerir comentaris específics que fomentin l'aprenentatge i la millora.

Seguidament, podeu veure dos exemples d’ús un xatbot per donar retroacció:

• Exemple GPT-3.5
• Exemple GPT-4