Les eines de generació d'avatars amb veu i les eines de conversió de text a veu i de veu a text són recursos molt valuosos per millorar tant la representació de la informació com les opcions d'acció i expressió dels alumnes, segons els principis del Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA).

Pel principi de representació de la informació, aquestes eines permeten oferir continguts en formats diversos, ajudant així a atendre les diferents necessitats d’aprenentatge de l’alumnat. Per exemple, amb la conversió de text a veu, podem convertir qualsevol text a format àudio perquè els estudiants amb dificultats de lectura o dificultats visuals puguin accedir a la informació en aquest format àudio, millorant la comprensió i la inclusió. A més, els avatars amb veu poden donar vida a determinades explicacions o materials didàctics, fent-les més atractives en determinats moments i adaptant-se a diferents estils d'aprenentatge, ja que combinen elements visuals i auditius. Aquests avatars ens poden servir, per exemple, per presentar una situació d’aprenentatge de forma diferent o per exposar els reptes o productes que esperam que els nostres alumnes resolguin.

Pel principi d’acció i expressió, aquestes eines ofereixen als alumnes múltiples maneres de mostrar el que saben i com ho saben. Un alumne pot utilitzar un avatar amb veu per presentar un treball oralment si té dificultats per expressar-se oralment en públic (o si té pànic escènic) mentre que un altre pot preferir utilitzar una eina de conversió de text a veu per transformar el seu escrit en una presentació àudio. Aquestes opcions permeten que els estudiants triïn la forma que més s’ajusta a les seves capacitats i preferències, fomentant una participació més activa i una avaluació més justa i equitativa.

A continuació, trobaràs tutorials per començar a utilitzar les aplicacions Voicemaker i D-ID, que són exemples excel·lents d’aquest tipus d’eines.